Strategi Mengajar Bil Qolam

a. Strategi Pengajaran Secara Umum:

1. Pengenalan Bunyi Huruf Yang Berharakat.
2. Pengenalan Nama Huruf Yang Berharakat.
3. Lagu: Tahqiq, (Tartil Lagu 4 PIQ).
4. Qiroah Wal Kitabah Dengan Cara Taqrir ( Pengulangan) Wat Ta’wid (dan menjadi biasa)

b. Strategi Pengajaran Secara Khusus:

1. Untuk huruf yang di atas garis

• Guru mengenalkan bunyi huruf/bacaan huruf dengan benar secara urut sesuai kitab.
• Guru menuntun bunyi huruf secara berulang minimal 3x kemudian ditirukan oleh semua murid 3x.
• Jika masih ditemukan murid mengucapkan bunyi huruf kurang tepat, seperti kepan-jangan atau kurang maka guru hurus mengulanginya lagi sampai murid tersebut mengucapkan bunyi huruf dengan tepat dan benar.

2. Untuk yang dua huruf:

• Guru menuntun bacaan huruf dengan tahqiq dan mengulanginya 3x
• Murid menirukan bacaan guru 3x

3. Untuk yang tiga huruf:

1. Guru menuntun bacaan per-tiga hurufnya dengan tahqiq dan mengulanginya 3x kemudian ditirukan oleh semua murid 3x.
2. Guru menuntun bacaan per-tiga hurufnya dengan tartil pakai lagu 4 dan mengulanginya 3x kemudian ditirukan oleh semua murid 3x.
3. Guru menuntun bacaan huruf perbaris dengan tartil pakai lagu 4 dan mengulanginya kemudian ditirukan oleh semua murid.

4. Untuk huruf yang di bawah garis

• Guru mengenalkan nama huruf dengan benar
• Guru menuntun pengucapan nama huruf secara berulang minimal 3x kemudian ditirukan oleh semua murid 3x.18

Bagikan Artikel ini